A construção do espetáculo envolveu uma estreita articulação multidisciplinar entre o corpo docente e os especialistas clínicos. "O projeto contou com o envolvimento dos professores José Gonçalves e Catarina Marques, da médica Diana Almeida, da enfermeira Maria do Céu Oliveira e dos enfermeiros José Manuel Monteiro, Luís Miguel Ribeiro e Hugo Preto".
Antes de subirem ao palco para a partilha com o público, os jovens artistas passaram por uma fase de preparação intensiva e enriquecimento teórico. "Antes da criação do espetáculo, os alunos participantes tiveram a oportunidade de aprofundar conhecimentos sobre a esquizofrenia e os desafios associados à doença mental, através de momentos de formação e reflexão promovidos pelos profissionais de saúde envolvidos no projeto".
Este trabalho prévio culminou numa exibição performativa marcante e disruptiva. "O resultado foi a criação de ‘Desassossego’, uma performance artística que procurou traduzir, através da expressão corporal e da interpretação, algumas das vivências associadas à doença mental". Com esta abordagem singular, a organização procurou impactar a assistência, "convidando o público a refletir sobre a importância da empatia, da inclusão e do combate ao estigma".