Media Literacy nas Escolas alerta jovens do Marco de Canaveses para os riscos da desinformação

O projeto “Media Literacy nas Escolas – Formação para Jovens sobre Jornalismo e Direitos de Autor”, promovido pelo Jornal A VERDADE com o apoio da VISAPRESS, chegou no dia 26 de fevereiro à Escola Secundária de Marco de Canaveses, naquela que foi já a terceira sessão da iniciativa.

Destinada a alunos do ensino secundário, a ação procurou sensibilizar os jovens para os perigos da desinformação, destacando a importância da verificação das fontes, da análise crítica dos conteúdos digitais e da distinção entre jornalistas e produtores de conteúdos.

"É importante confirmar se o que vemos é verdade ou não"

Durante a sessão, os alunos participaram ativamente com reflexões sobre os desafios atuais no acesso à informação. José Filipe Rangel sublinhou a necessidade de confirmar o que se lê online: “Hoje em dia informam-se através da internet, não é? E como lá tem muitas fake news, convém eles confirmarem para verem se o que estão a ver é verdade ou não.”

A colega Íris Martins acrescentou que muitas pessoas ainda partilham conteúdos sem verificar a sua veracidade, alertando para a necessidade de diversificar as fontes: “As pessoas hoje em dia partilham tudo o que veem sem pensar duas vezes. Às vezes acreditam sempre na mesma fonte, mas ela pode ser credível num assunto e noutro não. É importante procurar ainda mais informação para complementar o que sabemos.”

Além disso, os alunos reconheceram que o conhecimento adquirido pode ajudar familiares e amigos a evitar cair em desinformação, especialmente os mais velhos. José Filipe contou: “Os meus pais já me disseram umas notícias que viram na internet e eu achei bem estranho. Depois fui pesquisar e acabei por ver que era mentira.”

Escola defende literacia mediática como ferramenta essencial

A professora bibliotecária Susana Dias, que acompanhou a sessão, destacou o impacto positivo do projeto: “Há uma dependência digital muito grande, com excesso de informação que nem sempre é apresentada de forma criteriosa. Projetos como este ajudam os alunos a desenvolver um olhar mais crítico na pesquisa, seleção e recolha de informação.”

Susana Dias salientou ainda que os jovens têm hoje um papel fundamental na mediação entre o mundo digital e as suas famílias: “Eles são transmissores do mundo contemporâneo para as suas famílias, que muitas vezes estão inaptas para distinguir o que é verdadeiro. A escola só tem a beneficiar com projetos que cultivem este olhar reflexivo sobre os conteúdos.”

Projeto percorreu escolas da região

Até ao final do ano letivo, o projeto Media Literacy nas Escolas continuou a ser dinamizado em vários estabelecimentos de ensino da região do Tâmega e Sousa, com o objetivo de formar cidadãos mais conscientes, críticos e informados sobre os media e os direitos de autor, conforme iremos divulgar em próximos artigos.

As escolas interessadas em acolher esta formação no próximo ano letivo podem contactar a redação do Jornal A VERDADE através do email 📩 [email protected].

Esta iniciativa conta com o apoio da VISAPRESS, entidade que representa os direitos de autor da imprensa portuguesa e que apoia projetos de promoção da literacia mediática junto das novas gerações.