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Paredes
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Agenda de março do Centro Cultural de Paredes destaca concerto de Dino D’Santiago

A programação de março do Centro Cultural de Paredes (CCP) apresenta uma oferta diversificada que atravessa as áreas da música, do teatro e da dança.

Redação

  O calendário de eventos aposta tanto em nomes consagrados do panorama artístico como em projetos pedagógicos dedicados às camadas mais jovens.

Destaques Musicais e Projetos Educativos

 O principal destaque na vertente musical recai sobre Dino D'Santiago, que se apresenta no Grande Auditório no dia 28 de março, pelas 22h00. O concerto funde ritmos de matriz cabo-verdiana com sonoridades contemporâneas, percorrendo o repertório a solo do artista.

Para o público escolar, o CCP acolhe o projeto ”A Música dá Trabalho” nos dias 10, 11 e 12 de março. Através de showcases, os alunos serão familiarizados com os bastidores de um espetáculo, desde a montagem ao teste de som. Cada estudante receberá um livro homónimo, com ilustrações de Tenório e textos de Patrícia Martins e Hugo Ferreira, onde 22 personagens explicam as profissões do setor musical.

Dança e Teatro

A dança assume protagonismo a 14 de março, às 22h00, com a recriação de “Carmen”, de Bizet, pelo Barcelona Flamenco Ballet. Esta versão contemporânea transporta o mito para o século XXI, explorando temas como a liberdade e o desejo através da narrativa entre Carmen e o toureiro Escamillo.

No teatro, a Companhia da Esquina apresenta a peça “Pérola”, de John Steinbeck, no dia 21 de março, pelas 21h30. Com encenação de Jorge Gomes Ribeiro, a produção conta com um elenco de renome, incluindo nomes como Paula Neves, André Nunes e Carla Chambel, centrando-se numa reflexão sobre desigualdades sociais e questões climáticas.

Nos dias 23, 24 e 25 de março, o Grande Auditório recebe a peça “Não se pode! Não se pode!”, uma criação do projeto Boca Aberta do Teatro Nacional D. Maria II. Pensado para crianças a partir dos três anos e famílias, o espetáculo utiliza linguagens visuais e auditivas para estimular a imaginação do público infantil.